مليكة زابومي: تعليم اللغات في عصر الذكاء الاصطناعي في أفريقيا
بينما يعيد الذكاء الاصطناعي رسم ملامح التعليم عالميًا، يبرز سؤال جوهري في أفريقيا: هل يمكن للابتكار الرقمي أن ينجح في بيئات لا تزال فيها البنية التحتية التعليمية غير متكافئة؟تأتي هذه الإشكالية في قلب التحولات الحالية التي تشهدها الأنظمة التعليمية، حيث يُنظر إلى الذكاء الاصطناعي اليوم كعنصر محوري في تطوير المناهج، وأساليب التقييم، وتجارب التعلم المخصصة. لكن هذا التطور يطرح تحديًا حقيقيًا في القارات التي لا يزال فيها الوصول إلى الإنترنت والأدوات الرقمية محدودًا. بين الطموح العالمي والواقع المحليفي عدد من ...
