المرصد المغربي للتربية الدامجة يطالب بتصحيح مشروع قانون التعليم لضمان حقوق الأطفال في وضعية إعاقة

دعا المرصد المغربي للتربية الدامجة في بلاغ له ، إلى مراجعة عدد من المقتضيات في مشروع القانون رقم 59.21 المتعلق بالتعليم المدرسي، معتبراً أن الحق في التعليم الدامج حق تمكيني لا يقبل التنفيذ التدريجي، مطالباً بتوسيع العقوبات ضد المؤسسات الرافضة لتسجيل الأطفال في وضعية إعاقة، والتعجيل بإصدار المرسوم التطبيقي للمادة 13 من القانون الإطار 51.17. وفيما يلي نص البلاغ:      تم الشروع في مجلسي البرلمان في مناقشة مشروع القانون رقم 59.21 يتعلق ...