المرصد المغربي للتربية الدامجة قلق بشأن ضعف تعزيز التعليم الدامج للأشخاص في وضعية إعاقة

بعد اطلاع المرصد المغربي للتربية الدامجة على الصيغة مشروع القانون رقم 59.21 المتعلق بالتعليم المدرسي الذي صادقت عليه لجنة التعليم والثقافة والاتصال بمجلس النواب، يساور المرصد المغربي للتربية الدامجة القلق بشأن المادتين 12 و 16 من مشروع القانون ، والتي من شأنهما إضعاف إعمال حق الأشخاص في وضعية إعاقة في التعليم ، ويطالب عاجلا بتعديلهما : المادة 12 ، من خلال حذف عبارة »العمل بصفة تدريجية « لتعزيز التربية الدامجة، ذلك أن الحق ...