خليل البخاري: التطوير المهني الذاتي للمدرس

يعتبر تجويد أضلع المدرسين والمدرسات مطلقا مجتمعيا ملحا باعتباري أن جودة أي نظام تربوي يكون بجودة مدرسيه. فمن متطلبات الارتقاء بالاداء داخل الفصل الدراسي، ان يشتغل المدرس على ذاته ويفكر في موافقه وافكاره ويعمل على تعديلها وتقويمها فيما يتعلق بالعديد من الابعاد لتطوير أدائه داخل الفصل الدراسي. عند ممارسة مهنة التدريس، هناك أبعاد ينبغي على المدرس ان يفكر فيها ويأخذها بالجدية اللازمة، من أبرزها: تقبل التشعب في الوضعيات التربوية التعامل مع الواقع، بمعنى ان المدرس ...