عبد الخالق حسين: 11 مفتاحا لفهم علاقة الفقيه بالعصا.. وعلم الاجتماع

1- لن يستوعب (المتفلسف التربوي) المتشبع بالبيداغوجيات والديداكتيكيات؛ ولن يدرك المحلل الاجتماعي المستظهر بنظريات علم الإجتماع؛ العلاقة "المركبة والمعقدة " لكن المترعة بالأبوة والقدوة والبركة؛ التي تجمع بين الفقيه و"تلميذه المحمل" بالعصا؛ (التحميلة هي الضرب بالعصا على أخمص القدمين).. فهذا التلميذ؛ فلنسميه (شعيب)، هو من يعطي ( لاربعية) للفقيه كل أسبوع مفتخرا ومتبخترا.. والفقيه غالبا ما يستدعى للعشاء عند أب (الطفل شعيب) في كل مناسبة؛ والطفل هو من يصب له الماء بالمغسل.. يقبل يد الفقيه، الذي يضمه ويقول ...