يعتبر مضيق هرمز واحدا من أهم الممرات البحرية في العالم وأحد الشرايين الأساسية لتجارة الطاقة العالمية  إضافة إلى كونه يتميز بتنوع الحياة البحرية: الشعاب المرجانية،الأعشاب البحرية،السلاحف البحرية،الدلافين والأسماك والطيور المهاجرة، ومن أكثر المناطق توثرا على مستوى كوكب الأرض خاصة مع الحرب الواقعة حاليا ضد إيران. 
إن مضيق هرمز يربط بين الخليج العربي و خليج عمان والمحيط الهندي. عرضه حوالي 55 كلم، يمر منه حوالي 20%من استهلاك النفط العالمي وأزيد من 20 مليون برميل يوميا وحوالي خمس تجارة الغاز الطبيعي في العالم. كما تصدر عبر مضيق هرمز النفط لمجموعة من الدول : السعودية، إيران، قطر، الإمارات العربية المتحدة.. ومعظم النفط المتجه عبر مضيق هرمز يذهب إلى الصين، اليابان، كوريا الجنوبية والهند. 
إن مياه مضيق هرمز مقسومة بين دولتين: إيران في الشمال و سلطنة عمان في الجنوب  وهنا مشتركان قانوناً في السيادة على المنطقة البحرية، تخضع أيضا لقانون ما يسمى"إتفاقية الأمم المتحدة لقانون البحار "الذي يسمح للسفن بالمرور عبر المضايق الدولية. 
لقد هددت إيران مرات كثيرة بإغلاق مضيق هرمز لكنها لم تفعل ذلك فعليا أبدا حتى أثناء الحرب العراقية الإيرانية لن يغلق مضيق هرمز بالكامل. فالملاحة البحرية لن تتوقف بالكامل عبر هذا المضيق الاستراتيجي. 
إن إغلاق مضيق هرمز سيضر بإيران لأن 90%من صادرات النفط الإيراني تمر عبره. كما سيضر بالعراق وقطر، لذلك غالبا تستخدم إيران التهديد بالإغلاق كوسيلة ضغط سياسية فقط نظرا لأهمية مضيق هرمز. فالولايات المتحدة الأمريكية لديها قواعد عسكرية في البحرين، قطر، الكويت، الإمارات العربية المتحدة وعمان. 
فمنذ قيام الثورة الإيرانية، تستخدم إيران التهديد بإغلاق مضيق هرمز كورقة ضغط سياسية لكن لا تقدر على ال
مغامرة لأنه سيضر بصادراتها من النفط كما سيؤدي إلى رد عسكري دولي خصوصا من الولايات المتحدة الأمريكية وحلفائها. 
مع الاسف، أحداث كثيرة تتناسل كل سنة في مقدمتها الحروب، والمقررات الدراسية  ببلادنا لازالت جامدة منذ سنوات خلت في مادة التاريخ خاصة في مستوى أولى جهوي والثالتة ثانوي. حان الوقت لتغيير برنامج مادة التاريخ بصفة خاصة. 
يواجه أساتذة مادة الاجتماعيات خاصة في مادة التاريخ عند شرح الحروب الجارية للتلميذات و التلاميذ. فالأستاذ لا يجب أن يكون محللا سياسيا بل يجب أن يساعد التلاميذ على فهم الأحداث بطريقة عقلانية ومحايدة بعيدا عن التأتر العاطفي بالمعلومات المنتشرة في وسائل الإعلام. فالحروب الحديثة لاتدورففقط في الميدان بل أيضا على الانترنت ووسائل التواصل الاجتماعي. لذا يتعلم تلامذتنا كيفية التحقق من الأخبار ومقارنة المصادر والتمييز بين الصور الحقيقية وتلك التي يولدها الذكاء الاصطناعي. 
أن النزاع القائم حاليا بمنطقة الخليج يثير تساؤلات حول ما إذا كانت الولايات المتحدة الأمريكية تعود للعب دور "شرطي العالم" كما يساعد هذا الحدث التلاميذ على فهم العلاقات الدولية والتنافس بين القوى الكبرى مثل الصين وروسيا.

خليل البخاري، أستاذ مادة الاجتماعيات