نقابيو الجامعة الحرة للتعليم في وقفة احتجاجية سابقة دعا المكتب الجهوي للجامعة الحرة للتعليم بجهة مراكش اسفي المنضوية تحت لواء الاتحاد العام للشغالين بالمغرب، أطرها ومناضليها إلى خوض وقفة احتجاجية يوم الجمعة 3يناير من السنة الجديدة 2020.
وبحسب بلاغ المركزية النقابية المذكورة، توصلت"أنفاس بريس" بنسخة منه، فـ"الوقفة المذكورة ، املتها دوافع وأسباب ذات الصبغة النقابية المطلبية التي ظلت معلقة منذ مدة على الرغم من المراسلات والملتمسات الكتابية المرفوعة إلى مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة مراكش آسفي دون جدوى".
واستغرب بلاغ النقابة ماوصفه بـ"عدم تفاعل إدارة الأكاديمية مع مراسلات النقابة جهويا وإقليميا. ناهيك عن تعطيل العمل بالمذكرة الإطار 103/17شكلا ومضمونا، وعدم وفاء الأكاديمية بالتزاماتها المتجلية في تهميشها وعدم اشراكها في المقاربة التشاركية التي تنص على تقاسم المشاورات في إطار الحكامة التدبيرية الإدارية والتربوية والمالية، فضلا عن عدم أخذ الأكاديمية بعين الاعتبار ملتمسات النقابة المتكررة والمتعلقة باشراكها كشريك اجتماعي للوزارة في تدبيروابداء الرأي والمشورة في كل مايخص التجهيزات اللوجيستيكية والخصاص الكمي والكيفي في الأطر الإدارية ، بالتعليم الثانوي التأهيلي ، إلى جانب عدم مواكبة الأكاديمية للتوجهات المؤطرة للجهوية المتقدمة على مستوى حركية الموظفين وخصوصا أطر الأكاديمية ، كما تنص على ذلك التعليمات الملكية السامية في هذا الشأن".
وبحسب بلاغ المركزية النقابية المذكورة، توصلت"أنفاس بريس" بنسخة منه، فـ"الوقفة المذكورة ، املتها دوافع وأسباب ذات الصبغة النقابية المطلبية التي ظلت معلقة منذ مدة على الرغم من المراسلات والملتمسات الكتابية المرفوعة إلى مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة مراكش آسفي دون جدوى".
واستغرب بلاغ النقابة ماوصفه بـ"عدم تفاعل إدارة الأكاديمية مع مراسلات النقابة جهويا وإقليميا. ناهيك عن تعطيل العمل بالمذكرة الإطار 103/17شكلا ومضمونا، وعدم وفاء الأكاديمية بالتزاماتها المتجلية في تهميشها وعدم اشراكها في المقاربة التشاركية التي تنص على تقاسم المشاورات في إطار الحكامة التدبيرية الإدارية والتربوية والمالية، فضلا عن عدم أخذ الأكاديمية بعين الاعتبار ملتمسات النقابة المتكررة والمتعلقة باشراكها كشريك اجتماعي للوزارة في تدبيروابداء الرأي والمشورة في كل مايخص التجهيزات اللوجيستيكية والخصاص الكمي والكيفي في الأطر الإدارية ، بالتعليم الثانوي التأهيلي ، إلى جانب عدم مواكبة الأكاديمية للتوجهات المؤطرة للجهوية المتقدمة على مستوى حركية الموظفين وخصوصا أطر الأكاديمية ، كما تنص على ذلك التعليمات الملكية السامية في هذا الشأن".
