درس خبراء مؤشرات النجاح لـ 1.5 مليون تلميذ وتلميذة أعمارهم 15 سنة من مختلف أنحاء العالم. واستنتجوا من الدراسة أن الإناث في 70 بالمائة من البلدان التي خضعت لهذه الدراسة، أظهرن مؤشرات أعلى من الذكور. لا ترتبط هذه النتائج بمستوى المساواة بين الجنسين والاقتصاد والمساواة الاجتماعية والأوضاع السياسية في هذه البلدان.

ووفق معطيات الدراسة، يتخلف الذكور عن الإناث في مواد المطالعة والرياضيات والعلوم الأساسية، ولكنهم في كولومبيا وكوستا ريكا وولاية هيماجال برديش الهندية كانت مؤشراتهم أفضل من مؤشرات الإناث. أما في الولايات المتحدة وبريطانيا فكانت النتائج متقاربة.

أما في البلدان التي فيها مستوى المساواة بين الجنسين منخفض جدا، مثل قطر والأردن والإمارات العربية المتحدة، فإن الفرق في المؤشرات كان واضحا لصالح الإناث.