لقد اعتمدت جل المقاربات البيداغوجية، والمنهجيات المعتمدة في تدريس مكونات اللغة العربية على مفهوم المجزءة، حيث رسخت كل مرجعيات هذا المفهوم، و انطلقت منه مراهنة على تمكن المتعلم من الاشتغال على النص، و مقاربته انطلاقا من الأسس التالية : * اعتبار القراءة المنهجية أداة أساسية في مقاربة النصوص. * التركيز على البعد الوظيفي والتداولي لعلوم اللغة. * جعل التعبير والإنشاء وسيلة للإنتاج وتحقيق التواصل في وضعيات محددة[1]." ...
وجه الفاعل الحقوقي والجمعوي، مصطفى العراقي، رسالة مفتوحة ...
أكد رؤساء الفرق والمجموعة النيابية بمجلس ...
قرر إتحاد آباء وأولياء التلاميذ بمؤسسات التعليم الخصوصي ...
كشفت مصادر مطلعة خرقا سافرا لدفتر التحملات الخاص بمشروع بناء بجوار ...
انطلقت الإثنين 6 يوليوز 2020 ، المرحلة الثانية من الإمتحان ...
أصدرت جامعة كرة القدم دليلا صحيا، سيتم عبره الإلتزام بمجموعة ...
قال حمزة امزكر، استاذ التربية الموسيقية، ...
ثمنت النقابة المستقلة لأطباء ...
كل الكتائب الإخوانية كانت تترقب عن ماذا سيسفر عنه المجلس ...
أعلنت وزارة الصحة، اليوم الاثنين 6 يوليوز202، عن ...
خلاف لكل الكتابات الغيبية و"ضريب الخط الزناتي" التي أغرقت مواقع ...
يتابع الرأي العام بجهة طنجة تطوان الحسيمة منذ ...
ترأس الملك محمد السادس، مرفوقا بولي العهد الأمير مولاي الحسن، اليوم ...
توفي الموسيقار الإيطالي الشهير، إنيو موريكوني، ليلة أمس ...
