جانب من اللقاء في إطار أنشطة مشروع " معا من أجل ضمان الحق في التربية والتعليم للأشخاص في وضعية إعاقة بإقليم طاطا" أصدر منتدى افوس للديمقراطية وحقوق الإنسان بلاغا ختاميا توصلت "أنفاس بريس" بنسخة منه ذكر فيه النتائج التي حصل عليها إثر سهر المنتدى على تنفيذ المشروع، بشراكة مع جمعية الطفولة المعاقة، وبدعم وتمويل من الاتحاد الأوروبي، وأفاد البلاغ بأن الغرفة الفلاحية بمدينة طاطا احتضنت لقاءا دراسيا لتقديم " نتائج بطاقة رأي المواطن حول تمدرس الأطفال في وضعية إعاقة بإقليم طاطا ".
وهو اللقاء الذي عرف حضورا وازنا لمختلف المصالح الخارجية، والجماعات الترابية، وجمعيات المجتمع المدني، وبعض أسر الأطفال في وضعية إعاقة، فضلاعن الباحثين والخبراء والمهتمين بحيث تكتسي هذه الدراسة البحثية أهمية خاصة من خلال تشخيص واقع تمدرس الأطفال في وضعية إعاقة بإقليم طاطا عبر آلية بطاقة رأي المواطن، والتي سمحت باستطلاع آراء أسر الأطفال في وضعية إعاقة حول مدى استفادة أبنائهم في التربية والتعليم العمومي في إطار التربية الدامجة، والكشف عن الصعوبات والإكراهات ذات الصلة بموضوع الإعاقة في الوسط المدرسي، ثم انتظاراتهم لتحسين هذه الخدمة. وبالتالي شكل اللقاء الدراسي تتويجا لعمل مهم ومجهود بذله مختلف أعضاء فريق المشروع، وأعضاء المنتدى على مدار الأشهر الماضية، كما شكل أيضا فرصة سانحة لتقاسم النتائج المتوصل إليها مع مختلف الفاعلين والمتدخلين وأصحاب القرار في إطار تعزيز النقاش العمومي والعمل الجماعي المشترك للنهوض بوضعية تمدرس الأطفال في وضعية إعاقة بإقليم طاطا.
والجدير بالإشارة بأن الجلسة الافتتاحية قدمت خلالها كلمات كل من رئيس قسم العمل الاجتماعي بعمالة طاطا، والمندوب الإقليمي للتعاون الوطني بطاطا، وممثلين اخرين عن المصالح والهيئات الحاضرة التي أكدت كلها على الدعوة إلى استثمار الخلاصات والتوصيات من طرف الفاعلين في بناء المخطط الإقليمي للإعاقة، ونهج مقاربة تشاركية فعلية مع كافة المتدخلين والشركاء والمساهمة في بناء قاعدة بيانات إقليمية حول تشخيص وضعية الأطفال في وضعية إعاقة بالإقليم تصف مسارات تمدرسهم وتقييم الأداء وتقف عند احتياجات مختلف الفئات تنزيلا لمقتضيات مشروع التربية الدامجة (المشروع رقم 4) الوارد في أحكام القانون الإطار51- 17 وتفعيل أدوار اللجنة الإقليمية للتربية الدامجة ولجان مؤسسات التربية والتعليم الدامجة طبقا للقرار الوزاري رقم 19.47 بتاريخ 24 يونيو 2019 بشأن التربية الدامجة للتلميذات والتلاميذ في وضعية إعاقة؛ مع مساهمة مصالح مندوبية الصحة في تبسيط إجراءات إعداد الملف الطبي للأطفال المتمدرسين في وضعية إعاقة.
